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孔玲玲, 高飞. 地方高校工科青年教师职业能力培养机制研究[J]. 云南大学学报(自然科学版), 2016, 38(S1): 61.
doi:
10.7540/j.ynu.2015f
引用本文:
孔玲玲, 高飞. 地方高校工科青年教师职业能力培养机制研究[J]. 云南大学学报(自然科学版), 2016, 38(S1): 61.
doi:
10.7540/j.ynu.2015f
地方高校工科青年教师职业能力培养机制研究
孔玲玲
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针对地方院校定位与特色,分析了地方院校工科青年教师职业能力构成要素及相互关系,提出基于模块化设计的,以三类导师制为核心的工科青年教师职业能力培养与提升方案,分析各类能力间的相互关联与支撑,注重实施的可行性与效果评价的可测度性,为更有效地开展工科青年教师培养,提高地方院校教师综合能力与素质提供新的思路.
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