摘要: 目的：为提高学报专业水平和学术质量提供依据.方法：应用文献计量学方法，统计分析了《昆明冶金高等专科学校学报》1999～2009年著者的发文量和被引量，并根据上述2项指标，利用综合指数法测评该刊核心著者.结果：通过计算确定出72位核心著者,其中 94.44%的核心著者为昆明冶金高等专科校教师,95.8%具有副高以上职称,环境工程学院曾经是昆明冶金高等专科校科学研究较为活跃的单位，高职教育领域研究较为活跃.结论：学报一方面要加强与核心作者的联系，巩固已有的作者群，同时还要广泛联系社会各界专家学者，广泛吸纳校内外优秀稿件，培育相对稳定且具有较高学术研究水平的著者队伍.