电磁场理论课程教学思考与改革尝试

任一涛

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电磁场理论课程教学思考与改革尝试

    作者简介: 任一涛(1960-),男,云南人,教授,博士,主要从事光波导及器件、光集成及光传感器方面的研究.;
    通讯作者: 任一涛
  • 基金项目:

    云南省教育厅质量工程“数理基础科学特色专业建设”项目

    云南大学教研室示范点项目.

  • 中图分类号: G 642

Reform and practice in teaching Theory of Electro-magnetic Field

    Corresponding author: REN Yitao
  • CLC number: G 642

  • 摘要: 针对“电磁场理论”课程教学中遇到的困难和存在同题,在分析、探讨的基础上,根据光电信息专业课程的特点及课程目标要求,结合自己的思考,从课程体系、教学内容、教学方法等方面进行调整与改革.这些改革注重学生科学素养、思维能力和创新能力的培养,在课程教改实践中取得一定成效.
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    [11] 吴 岚曾春平彭海鹰 . “卓越计划”背景下对大学物理实验教学的几点探索. 云南大学学报(自然科学版), 2014, 36(S2): 240-243. doi: 10.7540/j.ynu.2014b33
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    [20] 白凤翔郭晓英包斌杰白海城 . SPOC教学模式在高校课程教学中的应用. 云南大学学报(自然科学版), 2014, 36(S2): 146-149. doi: 10.7540/j.ynu.2014b08
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出版历程
  • 收稿日期:  2014-10-02
  • 刊出日期:  2014-09-01

电磁场理论课程教学思考与改革尝试

    通讯作者: 任一涛
    作者简介:任一涛(1960-),男,云南人,教授,博士,主要从事光波导及器件、光集成及光传感器方面的研究.
  • 1. 云南大学 物理科学技术学院 物理系,云南 昆明 650091
基金项目:  云南省教育厅质量工程“数理基础科学特色专业建设”项目云南大学教研室示范点项目.

摘要: 针对“电磁场理论”课程教学中遇到的困难和存在同题,在分析、探讨的基础上,根据光电信息专业课程的特点及课程目标要求,结合自己的思考,从课程体系、教学内容、教学方法等方面进行调整与改革.这些改革注重学生科学素养、思维能力和创新能力的培养,在课程教改实践中取得一定成效.

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