如何激发学生对生物材料学课程的学习兴趣

袁青梅

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如何激发学生对生物材料学课程的学习兴趣

    作者简介: 袁青梅(1976-),女,博士,副教授,主要从事蛋白质结构与功能及缓释载体材料方面的研究.;
    通讯作者: 袁青梅
  • 基金项目:

    云南省教育厅质量工程“数理基础科学特色专业建设”项目

    云南大学博士学位教师科研资助(xt412004);云南省自然科学基金(2010CD016).

  • 中图分类号: G 642

How to motivate students′ interest in learning the course of biomaterials science

    Corresponding author: YUAN Qingmei
  • CLC number: G 642

  • 摘要: 生物材料学是我校为材料化学专业本科四年级学生开设的一门专业选修课,针对毕业班学生忙于考研找工作,缺乏学习兴趣出勤率低等问题,通过教师多年教学中的思考与实践,结合学生的实际情况,提出了结合相关科研项目及研究前沿与现状促进学习兴趣,同时提高学生的从业兴趣;改善教学方式如讨论式教学、撰写综述性论文等提高学生的参与性,锻炼学生的科学思维及科研能力;在基本理论的讲授中,注重理论联系实际,进一步提高学习兴趣和积极性.从而改进教学质量,提高创新性人才培养水平.
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出版历程
  • 收稿日期:  2014-10-02
  • 刊出日期:  2014-09-01

如何激发学生对生物材料学课程的学习兴趣

    通讯作者: 袁青梅
    作者简介:袁青梅(1976-),女,博士,副教授,主要从事蛋白质结构与功能及缓释载体材料方面的研究.
  • 1. 云南大学 物理科学技术学院,云南 昆明 650091
基金项目:  云南省教育厅质量工程“数理基础科学特色专业建设”项目云南大学博士学位教师科研资助(xt412004);云南省自然科学基金(2010CD016).

摘要: 生物材料学是我校为材料化学专业本科四年级学生开设的一门专业选修课,针对毕业班学生忙于考研找工作,缺乏学习兴趣出勤率低等问题,通过教师多年教学中的思考与实践,结合学生的实际情况,提出了结合相关科研项目及研究前沿与现状促进学习兴趣,同时提高学生的从业兴趣;改善教学方式如讨论式教学、撰写综述性论文等提高学生的参与性,锻炼学生的科学思维及科研能力;在基本理论的讲授中,注重理论联系实际,进一步提高学习兴趣和积极性.从而改进教学质量,提高创新性人才培养水平.

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